ДІЛЕННЯ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ДВОЦИФРОВІ У ВИПАДКУ, КОЛИ ЧАСТКА МІСТИТЬ 0 ОДИНИЦЬ

ДІЛЕННЯ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ДВОЦИФРОВІ У ВИПАДКУ, КОЛИ ЧАСТКА МІСТИТЬ 0 ОДИНИЦЬ

Мета:формувати вміня ділити багатоцифрових чисел на двоцифрові у випадку коли чисельник містить 0 одиниць ; розвивати  мислення, увагу; виховуватиуважність.

Обладнання та матеріали:зошит, олівець, ручка

Тип заняття: формування вмінь і навичок

Хід уроку

І. Організаційний момент (1хв)

II. Актуалізація опорних знань учнів (10хв)

IІI. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів (4хв)

IV. Повідомлення теми, мети та завдань заняття (1хв)

V. Практична робота (23хв)

VІ. Заключний етап (1хв)

І.Організаційний момент

 - Відкривайте ваші зошити запишіть число класна робота

ІI. Актуалізація опорних знань учнів

3. Математичний диктант

- Знайдіть 1/3 від суми 550 і 440.

- Частку чисел 69 і 23 збільшіть у 19 разів.

- Ширина  прямокутника  вдвічі  більше  його  довжини.  Обчисліть  площу  прямокутника, якщо ширина прямокутника 40 м.

- Яка кількість більше 2560 на 40?

- Яке число треба розділити на 300, щоб отримати 3?

- Скільки сантиметрів у 70 дм?

- Напишіть число, яке на одиницю більше числа 900 999.

Відповіді: 330; 57; 800 м2; 2600; 900; 700 см; 901 000.

4. Робота за підручником (с. 162)

Завдання 1036 (усно)

Завдання 1037.

17 136 : 51 = 336;  Перевірка: 336 • 51 = 17 136;

106 236 : 52 = 2043;  Перевірка: 2043 • 52 = 106 236.

ІII. Мотивація навчально-трудової  діяльності  учнів

— Сьогодні на уроці ми будеморозв’язувати приклади на ділення а ділитимимо ми…

IV. Повідомлення теми , мети та завдань уроку

ДІЛЕННЯ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ДВОЦИФРОВІ У ВИПАДКУ, КОЛИ ЧАСТКА МІСТИТЬ 0 ОДИНИЦЬ

Мета:формувати вміня ділити багатоцифрових чисел на двоцифрові у випадку коли чисельник містить 0 одиниць

V. Вивченя нового матеріалу

 1. Робота за підручником (с. 162)

Завдання 1038

Фізкультхвилинка

VІ. Практична роботи

1. Письмове виконання завдань з поясненням на дошці

Завдання 1039

272 640 : 71 = 3840;  Перевірка: 3840 • 71 = 272 640;

202 950 : 45 = 4510;  Перевірка: 4510 • 45 = 202 950;

422 520 : 84 = 5030;  Перевірка: 5030 • 84 = 422 520;

150 664 : 74 = 2036;  Перевірка: 2036 • 74 = 150 664.

2. Зарядка для очей

Завдання 1040 (самостійно)

Розв’язання

1) 4 кг 500 г = 4500 г;

4500 • 8 = 36 000 (г) — маса 8 посилок;

2) 4 кг = 4000 г;

4000 • 17 = 68 000 (г) — маса 17 посилок;

3) 36 000 + 68 000 = 104 000 (г) — усього;

4) 8 + 17 = 25 (пос.) — усього;

5) 104 000 : 25 = 4160 (г) — середня маса однієї посилки;

4160 г = 4 кг 160 г.

Відповідь: 4 кг 160 г — середня маса однієї посилки.

VI. Заключний етап

Рефлексія

— Що нового дізналися на уроці?

— Яке завдання було найцікавішим?

 Повідомлення домашнього завдання

Виканати   1041,1042