Завдання на період карантину 12.05-15.05 для 7-х класів

Тема: Опрацювання табличних даних

Після опрацювання теми учень повинен:

Ø Знати:

-       призначення електронних таблиць;

-       принципи адресації клітинок;

-       діапазон клітинок;

-       типи даних;

-       принципи адресації клітинок і діапазонів.

Ø Вміти:

-       визначити тип даних

-       пояснити призначення типу даних

-       вводити дані;

-       редагувати данні;

-       форматувати дані;

-       додавати формули.

Опрацювати:

·        Опрацювати  розділ №4 § 25 (Інформатика (Морзе, Барна, Вембер, Кузьмінська) 7 клас)

·        Опрацювати розділ №4 §18 (Інформатика (Казанцева, Стеценко, Фурик) 7 клас)

19.05 о 12⁰⁰ відбудеться підсумкова контрольна робота. Опрацювати розділ 4.

Додаткові джерела інформації:

Перейшовши за посиланням ви отримаєте доступ до курсу, нажаль російськомовного, який дозволить глибше познайомитись з табличним процесором.

https://stepik.org/join-class/aaeb1c60544dcc71d72f38a5a77ef103474ecbbd

Обов’язково пройдіть тестування за посиланням

Пройдіть тест join.naurok.ua введіть код   483186

Завдання на період карантину 12.05-15.05 для 8-х класів

Тема: Опрацювання мультимедійних об’єктів

Після опрацювання теми учень повинен:

Ø Знати:

-       формати аудіо- та відеофайлів;

-       призначення програмного забезпечення опрацювання  аудіо- та відеофайлів;

-       призначення сервісів розміщення аудіо- та відеоматеріалів.

Ø Вміти:

-       імпортувати у відеокліп аудіо- та відеофрагменти із зовнішніх джерел;

-       синхронізувати відеоряд з аудіорядом; 

-       налаштовувати часові параметри аудіо- та відеоряду; 

-       додавати відеоефекти до відеокліпу та налаштовувати переходи між його фрагментами;

-       розміщувати аудіо та відеоматеріали в Інтернеті.

Опрацювати:

·        Опрацювати §12  (Інформатика (Морзе, Барна, Вембер) 8 клас)

·        Опрацювати §17-18  (Інформатика (Казанцева, Стеценко) 8 клас) Додаткові джерела інформації:

https://youtu.be/2L9xbUql3sY  

https://www.youtube.com/watch?v=58KKwNVdREo

https://www.youtube.com/watch?v=Le-q43z_E5s

https://www.youtube.com/watch?v=vGKR3cw11qw

https://www.youtube.com/watch?v=YL8yvTUHb6s

https://www.youtube.com/watch?v=wh-BuLXahkE

Обов’язково виконати практичну роботу

Практична робота розміщена тут. Надішліть роботу вчителю

Завдання на період карантину 12.05-15.05 для 9-х класів

Тема: Створення персонального навчального середовища

Після опрацювання теми учень повинен:

Ø Знати:

-       класифікацію комп’ютерних мереж;

-       апаратне й програмне забезпечення мереж;

-       мережеві протоколи;

-       призначення й структура Інтернету;

-       передавання даних в мережі Інтернет;

-       адресація в Інтернеті;

-       поняття IP-адреси;

-       доменного імені та URL-адреси.

Ø Вміти:

-       обирати стратегію пошуку інформаційних матеріалів в Інтернеті;

-        здійснювати розширений пошук інформаційних матеріалів (повідомлень) в Інтернеті ;

-       створювати веб-сторінки за допомогою автоматизованих засобів та публікує їх в Інтернеті;

-       використовувати гіпертекстові, графічні й мультимедійні елементи на веб-сторінках.

Опрацювати:

           Опрацювати §29-30 (Інформатика (Морзе, Барна, Вембер) 9 клас 2017)

Додаткові джерела інформації:

https://www.youtube.com/watch?v=KlOAPGJ3fC0

https://www.youtube.com/watch?v=2WG-FFutlLg

Обов’язково пройдіть тестування за посиланням

Пройдіть тест join.naurok.ua введіть код    106378

Завдання на період карантину 04.05-10.05 для 9-х класів

Тема: Створення персонального навчального середовища

Після опрацювання теми учень повинен:

Ø Знати:

-       класифікацію комп’ютерних мереж;

-       апаратне й програмне забезпечення мереж;

-       мережеві протоколи;

-       призначення й структура Інтернету;

-       передавання даних в мережі Інтернет;

-       адресація в Інтернеті;

-       поняття IP-адреси;

-       доменного імені та URL-адреси.

Ø Вміти:

-       обирати стратегію пошуку інформаційних матеріалів в Інтернеті;

-        здійснювати розширений пошук інформаційних матеріалів (повідомлень) в Інтернеті ;

-       створювати веб-сторінки за допомогою автоматизованих засобів та публікує їх в Інтернеті;

-       використовувати гіпертекстові, графічні й мультимедійні елементи на веб-сторінках.

Опрацювати:

           Опрацювати §30 (Інформатика (Морзе, Барна, Вембер) 9 клас 2017)

Додаткові джерела інформації:

https://www.youtube.com/watch?v=KlOAPGJ3fC0

https://www.youtube.com/watch?v=2WG-FFutlLg

Виконайте практичну роботу

Засобами сервісу Google Сайти створіть сайт про мальовничі куточки України, в яких ви побували чи плануєте побувати. На головній сторінці розмістіть вступ і додайте зображення. Створіть інші три веб-сторінки, на яких розмістіть матеріали про мальовничі куточки України. Проілюструйте матеріали зображеннями або додайте посилання на відео, що розміщені на YouTube. 

ОПУБЛІКУЙТЕ сайт та надішліть його URL-адресу вчителю

Завдання на період карантину 04.05-10.05 для 8-х класів

Тема: Опрацювання мультимедійних об’єктів

Після опрацювання теми учень повинен:

Ø Знати:

-       формати аудіо- та відеофайлів;

-       призначення програмного забезпечення опрацювання  аудіо- та відеофайлів;

-       призначення сервісів розміщення аудіо- та відеоматеріалів.

Ø Вміти:

-       імпортувати у відеокліп аудіо- та відеофрагменти із зовнішніх джерел;

-       синхронізувати відеоряд з аудіорядом; 

-       налаштовувати часові параметри аудіо- та відеоряду; 

-       додавати відеоефекти до відеокліпу та налаштовувати переходи між його фрагментами;

-       розміщувати аудіо та відеоматеріали в Інтернеті.

Опрацювати:

·        Опрацювати §11  (Інформатика (Морзе, Барна, Вембер) 8 клас)

·        Опрацювати §15-16  (Інформатика (Казанцева, Стеценко) 8 клас) Додаткові джерела інформації:

https://www.youtube.com/watch?v=xyf6zJmvjCo

https://www.youtube.com/watch?v=rEBTOQ93QuI&list=PLafE3aTB6JO1WhX9CB7sgbeXhC8H56gtG&index=46

https://www.youtube.com/watch?v=Gs0zdey4z8Y

Обов’язково пройдіть тестування за посиланням

Пройдіть тест join.naurok.ua введіть код  635862

Завдання на період карантину 04.05-10.05 для 7-х класів

Тема: Опрацювання табличних даних

Після опрацювання теми учень повинен:

Ø Знати:

-       призначення електронних таблиць;

-       принципи адресації клітинок;

-       діапазон клітинок;

-       типи даних;

-       принципи адресації клітинок і діапазонів.

Ø Вміти:

-       визначити тип даних

-       пояснити призначення типу даних

-       вводити дані;

-       редагувати данні;

-       форматувати дані;

-       додавати формули.

Опрацювати:

·        Опрацювати § 27  (Інформатика (Морзе, Барна, Вембер, Кузьмінська) 7 клас)

·        Опрацювати розділ №4 §16-17 (Інформатика (Казанцева, Стеценко, Фурик) 7 клас)

Додаткові джерела інформації:

Перейшовши за посиланням ви отримаєте доступ до курсу, нажаль російськомовного, який дозволить глибше познайомитись з табличним процесором.

https://stepik.org/join-class/aaeb1c60544dcc71d72f38a5a77ef103474ecbbd

Виконайте практичну роботу

1. Використовуючи текстовий процесор Excel створіть файл з електронною таблицею за зразком.

2. Заповніть таблицю використовуючи формули.

3. Збережіть файл та надішліть вчителю.

Вартість ремонту
Ширина	Довжина	Периметр	Висота	Площа поверхні стін	Ширина рулону	Довжина рулону	Площа шпалер	Кількість рулонів	Округліть до найбільшого цілого числа	Ціна за 1 рулон	Вартість всіх рулонів	Ціна роботи за 1 м2	Загальна вартість роботи
6	6		2,5		0,7	10		8,6		153,00		150,00
3	4		2,5		0,8	10		4,4		175,00		175,00
3	5		2,5		1,2	8		4,2		205,00		200,00
3	6		2,5		1,5	10		3,3		195,00		195,00
Вартість ремонту усієї квартири